На ФСН провели фокус-группу по условиям адаптации молодых сотрудников на предприятиях

На Факультете социальных наук ННГУ им. Н.И. Лобачевского провели фокус-группу «Об условиях адаптации молодых сотрудников на предприятиях».

Целью встречи, организованной кафедрой психологии управления ФСН, было в процессе обсуждения выявить условия поддержки молодых специалистов на предприятии, помочь им справиться с непростым этапом личностной и профессиональной самореализации.

Сценарий фокус-группы включал в себя вопросы разной степени структурированности, в том числе вопросы влияния корпоративной культуры на успешность адаптации новичков, характеристику признаков успешной адаптации, роль непосредственного руководителя в осуществлении программы адаптации. В ходе групповой дискуссии не стояла задача достижения консенсуса.

Полученные по результатам фокус-группы данные о роли ценностно-мотивационной сферы личности, о назначении для новичков наставников, его функциях и качествах, о типичных ошибка, которые допускают в своём поведении молодые специалисты на этапе адаптации, определяют направления дальнейших исследований перспективных компетенций организационных психологов.

Модератором фокус-группы являлась доцент кафедры психологии управления ФСН Валентина Колосова.

По ее мнению, темпы происходящих изменений неизбежно вынуждают организационных психологов и менеджеров по управлению персоналом пересмотреть свои подходы к помощи молодым специалистам.

«Работа фокус-группы является одним из этапов проводимого нами исследования социально-психологических компетенций организационных психологов. Мы были заинтересованы в понимании восприятия участниками фокус-группы, как молодыми сотрудниками предприятий и организаций, процесса адаптации», – отметила В. Колосова.

Фокус-группа проводилась перед форсайт-сессией «Современная организация: новые социально-психологические компетенции менеджеров и организационных психологов». Участники форсайт-сессии планировали, во-первых, выделить новые социально-психологические компетенции менеджеров и организационных психологов, актуальные для развития современных компаний; во-вторых, сформулировать предложения по совершенствованию процесса обучения студентов – будущих организационных психологов, планируя повысить эффективность сотрудничества вуза с нижегородскими компаниями.